太仓健雄学院顾准老师不眠不休为教学

原稿：太仓日报 

教学上实现了教、学、做一体化的教学改革目标；科研上申请发明专利5项，4项获得授权，顾准为了健雄职业技术学院生化系—— 
几乎没休过完整的假日  
 
 
 
　　□记者 邢智丰
　　健雄职业技术学院

　　生物与化学工程系主任顾准

　　——2012年苏州市劳动模范

　　她，是一名人民教师，用自己的满腔热忱，致力于提高学生的科学文化素质和思想道德水平，培养了无数优秀的技术人才；她，是一位系部负责人，用自己强烈的责任感，带领系部教师投身于教学改革、科学研究和社会服务，使系部不断发展壮大。她就是健雄职业技术学院生物与化学工程系主任顾准。

　　一心扑在教学上

　　从事职教事业20年，顾准最关心的事就是如何提高教学质量，让每一位学生学有所成，学有所用。“随着时间的推移，传统的教学方法已很难适应现代教学的需要。”顾准告诉记者，教学改革是每位教师应尽的义务。她对生化系开设的多门专业课程进行项目化教学改革，打破原有知识体系，用工作过程导向、项目载体、任务驱动理念指导专业课程教学内容的重组和教学方法的革新，做到了理论与实践相结合，实现了教、学、做一体化的教学改革目标。

　　“由于教学过程主要在实验实训室中进行，大大提高了学生学习的积极性和主动性，教学效率也因此得到了提升。”顾准介绍，为了将定岗双元人才培养模式做出特色，她还率领部分专业教师主动走出去，每年拓展5家左右的稳定定岗实习基地，为每一位学生落实好实习企业，保证了定岗实习率达到100%。目前，建成专业实验实训室18个，校企合作建设的生产性实训基地3个，校外稳定的实习实训基地20个。

　　近年来，由顾准牵头开展的15门课改课程全部通过学院验收，主持和参与的3项省级教改课题已结题，4项院级教改课题已通过验收。她还主持院级精品课程1门，作为主编及副主编出版了教材4本，带领学生参加全国技能大赛4次获得优秀指导教师奖。在顾准的影响下，生化系教师踊跃申报各级各类教育教学改革课题10余项，形成了良好的教学研究氛围。2009年，顾准还被中国化工教育协会授予“全国化工职业教育教学名师”荣誉称号。

　　一丝不苟搞科研

　　作为健雄学院生化专业的带头人，顾准除了日常的教学改革外，科学研究也是她工作中不可缺少的一部分。“搞科研不仅非常复杂，而且也存在很大的危险性。”顾准告诉记者，今年，他们与一个企业合作研制一种医药中间体。研制过程中有一种物质非常敏感，稍有不慎，遇到水就会燃烧。虽然顾准和她的团队在操作过程中非常谨慎，但还是不小心引起实验室着火。经过紧急处理，火灾被及时扑灭，未造成重大损失。顾准说，即便如此，她还会继续研究这个项目，直至全部完成。

　　“只要这个事情是对的，我能够做的，我就一定要把它做好。”顾准表示，正是有了这样的精神，她克服重重困难，经过无数次的失败，最终完成了一个又一个的项目。几年来，顾准申请发明专利5项(4项已授权)，主持苏州市科研课题1项、太仓市科研课题1项，院级科研课题1项，另外还参与企业研发项目4项。目前，在她的带领下，全系已有10多个项目获得国家专利，其中，一些项目市场前景看好。

　　为了增加专业核心竞争力，顾准经常带领教师到我市及周边地区生物及化工行业企业开展实地调研，了解各个企业的用人需求，取得详实的第一手资料，撰写调查报告，并以此为基础修订和完善当年的专业培养方案和课程体系，使专业教学计划逐步优化，人才培养质量逐年提高。在她的努力下，生化系已从2004年建立时的仅1个专业、3名老师、34个学生，发展到现在的5个专业、20多名老师、450个学生。其中2010年开设的生物实验技术专业和2011年开设的生化制药技术专业，都是根据太仓经济发展过程中转型升级的需要开设的。

　　“这几年，我几乎没有一个完整的休息日，但是看着系部蓬勃发展，看着优秀的毕业生走进企业，牺牲一点休息时间又算得了什么呢。”顾准笑笑说。