校长是学校之魂,校长的素质对于一所学校的生存和发展起着至关重要的作用。组建校长发展共同体旨在进一步完善校长培训制度,建立一支适应均衡化发展要求,满足优质化发展需求的高素质、专业化的校长队伍,逐步形成“宏观引导、主动参与、知行合一”的校长培训管理体制和运行机制,进一步优化教育管理方式。
校长发展共同体将针对学校管理中的实际问题,围绕办学理念、人才培养、课程领导、学校文化等课题,通过对校长的思想引领和管理技能锤炼,有效突破教育管理中的瓶颈问题,培育一批有干劲、有智慧、有特色、有影响的优秀管理人才,进一步壮大名校长队伍,满足区域教育均衡、优质、持续发展的需求。据悉,首批校长发展共同体建设周期为3年,组建的校长发展共同体共3个,其中小学校长发展共同体2个、幼儿园园长发展共同体1个。