外来娃也能接受优质教育 省教育厅领导来太考察义务教育均衡发展工作

　　太仓日报 讯（记者  阚亚方）昨天，省教育厅厅长沈健、副厅长胡金波来太，考察义务教育均衡发展工作。苏州市副市长王鸿声，我市市委书记陆留生、副市长赵建初陪同考察。

　　新区第二小学位于城乡结合部，全校共有36个教学班、1300多名学生，其中外来务工人员子女超过75％。为了让每一个孩子享受同一片蓝天下的优质教育，学校打造以“怀远、博见”为核心理念的“百川文化”，努力实现传统校园文化与现代教育特色的完美融合，让外来孩子和本地孩子一起共享优质教育。该校有个百川文化研究室，墙上有一张中国地图，学校里只要有某个省份的学生，他们就将一张“小水滴”贴在相应省份的标识处，如今，这张地图上已经有21张“小水滴”了。在百川文化研究室，沈健一行饶有兴趣地了解百川文化建设情况，并研究起墙上的“水娃分布图”，鼓励学校吸纳更多省份的外来务工人员子女，让这些学生共享优质教育资源。沈健还参观了学校打造的“七录园”、“七彩雨”以及为不同年级学生配备的开放式学生阅览室。

　　新区中学里的太仓市免费教育班共有学生71人。新区中学为这些因家庭客观原因导致在经济条件上存在一定困难的学生创造了温馨、和谐的学习和生活环境，粉刷一新的宿舍迎接孩子们的到来，集中配餐营养均衡的伙食保障了这些孩子生长发育的需求，学校还经常组织开展针对这些孩子成长情况的座谈和调研活动，真正做到了关心他们的生活，关怀他们的成长。在新区中学，沈健详细了解了免费教育班学生的学习和生活情况，并到这些学生的宿舍现场察看，了解他们的生活环境。

　　新区中学70%以上的学生是外来务工人员子女，这些学生被称作“蒲公英”。新区中学围绕一个来自湖北的学生张毅的生活经历拍摄了短片“阳光下的蒲公英”，短片讲述了这些外来务工人员子女坚强不息的求知事迹，让更多的人关注这些外来务工人员子女。观看短片后，沈健表示，家庭的贫困让外来务工人员子女更早地承担起家庭责任，他对新区中学让外来务工人员子女共享同等优质教育的做法给予了充分肯定。

　　近年来，我市始终坚持教育优先发展不动摇，大力实施科教兴市和人才强市战略，积极整合教育资源，不断加大教育投入力度，城乡教育一体化、均衡化发展水平快速提升。我市从加快“两个率先”，增强区域综合竞争力和满足人民群众享受优质教育资源需求的高度，全力推进教育现代化建设，连续7年把教育建设工程列入政府实事工程，投入近30亿元资金，组织实施了“中小学校舍升级工程”等一系列教育现代化建设工程，高水平、合理化地配置公共教育资源，公办学校基本达到生均占地充足、校舍建筑完备、专用教室齐全、教育设施先进的省中小学标准化建设的标准和要求，义务教育段学校技术装备均已达到或超过省II类标准。同时，我市组织实施教师教育、优秀人才培养、引才引智、学校管理灵魂“四大工程”建设，把城乡教师均衡配置作为推进义务教育均衡发展的突破口，采取多种措施，强化对农村学校师资队伍建设的政策倾斜和支持，骨干教师流动优化机制、示范性学校教师对口支教机制、学校教育骨干培养机制已基本形成，教师队伍整体水平有了较大幅度的提升。