“在农村学校享优质教育”

　　□记者 阚亚方
　　对象

　　陆小艳，36岁，家住浮桥和平小区，女儿今年13岁，在浮桥中心小学读六年级。

　　期盼

　　浮桥中心小学校区和教学设施已陈旧，希望能改造。同时，女儿今年升初中，一家人准备将她送到城里读，但女儿却想留在浮桥，我们希望农村学校的教学质量和城里学校一样好。

　　中小学校舍安全关系千家万户，同时，像陆女士一样，很多家长也十分关注城乡教育均衡化发展问题。我市是如何规划校舍改造升级的？农村学校教学质量如何确保？记者日前采访了市教育局局长周鸿斌。

　　记者：陆女士觉得浮桥中心小学校区较陈旧，请问这所学校是否会改造？目前还有哪些学校在升级改造？

　　周鸿斌：市、镇学校校舍升级改造工程是一项涉及千家万户的惠民工程，我市结合教育中长期发展规划中率先实现高水平教育现代化的目标，将校舍安全改造和升级结合起来。根据国家有关抗震安全要求，我市将按照城市发展规划和教育发展规划，对全市校舍进行分批升级改造。

　　浮桥中心小学异地新建工程是今年全市校舍升级改造工程之一，工程总建筑面积约2.9万平方米，计划总投资约1亿元，目前整个工程已进入二层框架施工，年底土建可竣工，计划明年春季投入使用。我市已启动了20个校舍升级改造工程，包括科教新城实验小学分校新建工程、新毛小学异地新建工程、沙溪高中教学楼新建工程等，总建筑面积28万平方米。目前这些工程均在有序推进中，预计明年秋季前均可投入使用。

　　记者：建设质量是校舍升级改造的关键，市教育局会采取什么措施来确保孩子们在安全的校园环境中学习？

　　周鸿斌：我市高度重视校舍升级改造工程，已连续三年将其列为政府实事工程，并对工程质量、安全和进度等提出了严格要求。市校安工程领导小组办公室对每个项目实行全程监管，在项目启动前期就介入，规范各项决策、审批、执法等程序。项目启动后，要求建设单位派专人现场监督，严格按照建设或加固改造程序规范施工，使用的所有建筑材料都要送交专门检测机构检测，凭检测合格证进场。同时强化监理责任，严格工序管理，坚持现场旁站制度。施工进入关键节点时，由市住建局质监站验收合格后方可进入下阶段施工。同时，我们还会加强校园人防、物防、技防工作，完善各类应急预案，并开展相关演练，切实提高师生应对突发安全事故的能力，确保师生在高质量的校舍中工作、学习。

　　记者：陆女士担心乡镇学校的教育质量不如城里的学校，教育部门在加强城乡教育均衡化、提高农村教育质量方面有哪些举措？

　　周鸿斌：为了实现“让每个孩子都享有优质的教育”这一目标，我市高水平配置公共教育资源，推进区域教育逐步走向优质均衡。今年，教育部门将继续积极推动优秀教师交流，选派城区骨干教师下乡任教；完善教师流动制度，进一步加大教师，尤其是骨干教师的交流力度；组织开展“委托管理”、“集团共建”、“结对帮扶”等工作，以教师的均衡配置促进学校的均衡发展；依托网络平台、面对面交流、现场观摩等联动方式，开展区域内主题式教学研究活动，以先进的教研典型引领各校的教研活动，实现优质教学资源的共享，提升农村学校教育教学水平。